Author: Общий

Во –вторых, расскажите ребенку, что делать, если он проехал свою обстановку или сел не на тот маршрут: к кому обратиться (водителю, кондуктору), как вернуться назад. На улице за помощью лучше всего обратиться к женщинам с ребенком. Они легче отзываются на просьбу и более надежны.
4. Открытая угроза. Открытая опасность –тоже нередкое явление по дороге домой. Предметом посягательства может быть мобильник, деньги, дорогая куртка и т.д. Объясните ребенку, что при опасности он должен отдать все без боя и немедленно уходить от хулиганов. В случае необходимости кричать во все горло, никого не стесняясь! А лучше всего, конечно, изначально не давать ребенку дорогих вещей, пока он мал, дабы не провоцировать нападение.
5. Вот эта улица, вот этот дом. Свой собственный двор часто становится для ребенка слишком привычным, и обманчиво безопасным. Но и здесь его могут подстерегать неприятности. Частый совет родителей: не ездить в лифте с незнакомыми людьми. Но это не всегда спасает от беды (не исключено, что уже на следующем этаже к нему в лифт

Подсядут посторонние). Поэтому, запретите пользоваться лифтом вообще - пусть поднимается пешком. А в случае опасности на лестнице все та же инструкция –как можно громче кричать и стучать во все ближайшие двери.

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка –детский сад «Рябинка»

«Один
на улице»

выполнили воспитатели
I квалификационной категории
Соколова Е. Н., Белова Н. В.

Правила поведения

Кто –то отпускает самостоятельно гулять свое чадо уже в пять лет, а кто –то водит ребенка детский сад, в школу в соседнем дворе за руку до конца начальной школы. Однако рано или поздно в жизни каждого ребенка случается ситуация, когда он может оказаться на улице один.
Дети, рано освоившие улицу, быстрее становятся самостоятельными. Их смело можно послать в магазин за хлебом, не встречать после уроков. Однако они же, в виду своей общительности и даже безалаберности, могут попасться на уловку преступника. Дети же, которые всю жизнь гуляли под присмотром бабушек и мам, более осторожны и послушны. Однако, как показывает практика, оказываясь на улице, они становятся еще более уязвимыми, чем их самостоятельные сверстники.
Чтобы избежать неприятных ситуаций, вами должна быть составлена четкая инструкция, которую «на зубок» должен выучить ваш ребенок.

Оговоренный маршрут. Куда бы вы ни водили ребенка— в школу, секцию, кружок, всегда придерживайтесь одного и того же маршрута в каждое место. Это должен быть не самый короткий путь, а самый безопасный! По самым освещенным местам, там, где наименьшее количество движущегося транспорта и там, где на пути не попадаются потенциально негативные зоны, например, вокзал, автостанция, и т.п. По этому маршруту вы должны пройти с ребенком неоднократно и запомнить с ними все приметные места. Ребенок должен усвоить, что свернуть с дороги ни в коем случае нельзя.
Безопасность общения. Сколько раз мы могли наблюдать, как к одиноко идущим детям обращались прохожие или попутчики в транспорте, чаще сердобольные бабули, и все-то им надо знать! «Ты мальчик, один?», «Девочка, а где твои родители?». А разговорчивые детки все готовы выложить в ответ: и что мама задержалась на работе, а папа в командировке, и что ключ на шее ношу и т.д. И им даже на ум не приходит, что подобные разговоры слышат все окружающие. Поэтому убедите ребенка, что подробности своей жизни сообщать малознакомым, да и знакомым, людям не надо. Категорически запретите ребенку отвечать пьяным и цыганам. А также быть очень осторожным с незнакомыми детьми.
В общественном транспорте. Если путь лежит не близкий, подготовьте ребенка правильно путешествовать в автобусе, трамвае, троллейбусе. В первую очередь, расскажите о правилах поведения в том или ином транспорте:
нельзя пытаться влезть в переполненный автобус;
нельзя прислонятся к дверям;
заходить нужно только в передние двери и садится на место ближе к водителю;
обходить автобус следует сзади, а трамвай –спереди и т.д.